文章來源：桂林聯宇紅色教育培訓中心 發布時間:2021/7/6 10:43:40
鄉村振興是事關國家發展的全局性、曆史性任務，作出了實施鄉村振興戰略的重大部署，發布了打赢脫貧攻堅戰的進軍令。鄉村振興戰略是新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，總書記始終把“農業、農村、農民”問題作爲關系國計民生的大事，作出了實施鄉村振興戰略的重大部署，爲我國做好新時代鄉村振興工作指 明了方向、提供了遵循。廣西聯宇教育集團對此進行了分析研判和梳理規劃，整合衆多大學專家教授以及相關領域頂尖學者、政界智囊和商界領袖等一流師資資源，充分以培訓學員需求爲前提，“量身定制”個性化的教學方案。其中，針對“鄉村振興戰略幹部培訓專題”，綜合運用理論授課、現場教學、結構化研讨等多種教學方式，加強政治建設和思想建設，深入學習領會新時代中國特色社會主義思想，特别是總書記關于“三農”工作重要論述。
【培訓對象】各省市、自治區及直轄市領導幹部。
【培訓時間】根據委托單位需求定制培訓時間。
【培訓方式】理論授課、現場教學、情景教學、分組研讨、圓桌沙龍等相結合。
【培訓地點】廣西桂林。
【培訓師資】高校學者、黨政領導幹部、企業高管和智庫專家等一流師資資源。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】頒發高等院校教育結業證書。
【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓保障】
硬件：多媒體教室和周邊各類标準的住宿标間。
軟件：培訓的組織管理“熱情服務、嚴格管理、嚴謹組織”。
【全過程質量管理】
|
課程模塊 |
課程内容（僅供參考） |
|---|---|
|
以政策武裝頭腦 用理論指導實踐 |
不忘初心，牢記使命 ——持續學習新時代中國特色社會主義思想解讀 |
|
導讀、國家治理體系與治理能力現代化問題分析 |
|
|
總書記“兩山”理論與鄉村振興工作解讀 |
|
|
解讀總書記關于“三農”工作重要論述 |
|
|
《關于實施鄉村振興戰略的意見》解讀 |
|
|
《國家鄉村振興戰略規劃（2018-2022年）》解讀 |
|
|
實施鄉村振興戰略的創新路徑與改革舉措 |
|
|
産業興旺 |
現代農業産業發展與農村三産融合發展 |
|
“三農”發展與田園綜合體建設 |
|
|
“逆城市化”現象與中國農家樂發展現狀的深層分析 |
|
|
鄉村旅遊規劃與産業發展思路 |
|
|
鄉村振興戰略中投融資體系構建 |
|
|
現代農業園區（特色農場）的建設與管理 |
|
|
家庭農場的經營管理 |
|
|
生态宜居 |
振興鄉村與三美實踐——美麗鄉村、美麗經濟、美麗城鎮 |
|
農村環境治理與環境保護——千村示範 萬村整治 |
|
|
統籌山水林田湖草保護建設 |
|
|
水土流失治理助力脫貧攻堅 |
|
|
生态清潔小流域建設 |
|
|
改善農村環境質量，打好“控霾、治水、淨土”三大戰役 |
|
|
鄉風文明 |
留住美麗鄉愁 打造詩意家園 |
|
現代公共文化服務管理體系建設 |
|
|
完善鄉村基礎設施建設和公共服務供給 |
|
|
新時期鄉村教育振興 |
|
|
農村醫療衛生機構改革與發展 |
|
|
農村文化禮堂建設思路和做法 |
|
|
治理有效 |
農村基層服務型黨組織建設和社會治理創新 |
|
加強農村基層民主和法治建設 |
|
|
農民組織化與鄉村治理 |
|
|
堅持普惠共享提高鄉村公共服務水平 |
|
|
加強農村基層組織工作，構建鄉村治理新體系 |
|
|
以“黨建+協商” 走鄉村振興之路 |
|
|
生活富裕 |
推進農村三變改革，發展農村集體經濟 |
|
新時期創新型農業主題培育 |
|
|
農業産業化經營與農業技術推廣 |
|
|
農村農民創業路徑與市場開拓 |
|
|
脫貧攻堅與提高農民收入的新思路、新途徑 |
|
|
社會熱點與經濟形勢 |
當前國際（周邊）局勢與我國外交戰略 |
|
中國夢，中華複興之夢 |
|
|
“一帶一路”戰略與國家政策導向 |
|
|
轉型時期社會熱點問題與社會穩定 |
|
|
新常态下中國當前宏觀經濟金融形勢分析 |
|
|
宏觀經濟環境與主要矛盾變化 |
|
|
履職能力與綜合素質提升 |
德國鄉村發展經驗及啓示 |
|
當好“一懂兩愛”的“三農”工作排頭兵 |
|
|
村集體經濟組織會計實務 |
|
|
切實加強鄉村旱災、洪災、地震等災害防禦工作 |
|
|
新媒體環境下突發事件處理與網絡輿情處理 |
|
|
村幹部的情商管理與壓力緩解 |
|
|
現場教學 |
“三米驿站”現場教學 |
|
“兩江四湖”現場教學 |
|
|
水街、靈渠體驗教學 |
|
|
蘆笛三村現場教學 |
|
|
劉三姐文化印象博物館現場教學 |
|
|
和記低碳循環農業現場教學 |
